【中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行11月22日訊】中脈道和公益創(chuàng)新高 第7所“朝陽(yáng)學(xué)校”玩出新模式古人說(shuō)“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，也就是說(shuō)，扶貧不如扶智，一味地在物質(zhì)上的給予不如教孩子求生存求發(fā)展的知識(shí)和技能，而這一切都是需要“軟件”方面的支持!

　　以前，中脈公益基金會(huì)(原中脈道和公益基金會(huì))過(guò)去很多地方開(kāi)展的扶貧活動(dòng)，往往更多是關(guān)注“硬件”建設(shè)，比如大多是單純地為貧困地區(qū)捐資捐物，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，但對(duì)“軟件”問(wèn)題普遍關(guān)注不足。

　　隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，中脈公益基金會(huì)(原中脈道和公益基金會(huì))這一次不走尋常路，通過(guò)自身行動(dòng)，為貧困地區(qū)搭建互聯(lián)網(wǎng)軟平臺(tái)，在第7所成立“中脈朝陽(yáng)學(xué)校”落成之際，捐款10萬(wàn)給貧困地區(qū)孩子購(gòu)買(mǎi)信息設(shè)備，中脈公益基金會(huì)此舉將“教育扶貧”上升為“信息化扶貧”，把公益做出了新高度。

　　現(xiàn)狀：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大爆發(fā) 貧富教育的馬太效應(yīng)加劇

　　為什么中脈公益基金會(huì)要將對(duì)貧困地區(qū)的教育“硬投入”轉(zhuǎn)換成“軟支持”呢?現(xiàn)在國(guó)家號(hào)召的精準(zhǔn)扶貧開(kāi)展的如火如荼，教育部門(mén)都做了很多計(jì)劃，但是這些計(jì)劃都在硬件上下功夫。比如說(shuō)保證貧困家庭的孩子要上學(xué)，不準(zhǔn)他輟學(xué);比如給每個(gè)貧困孩子幾百塊錢(qián)補(bǔ)助，讓他能夠好好上學(xué);比如給貧困學(xué)校捐贈(zèng)桌子、椅子……

　　但是大家想一想，這些夠嗎?尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，做了這些，解決了一時(shí)的物質(zhì)貧困，但是孩子們?cè)诰�神上的貧困�?貧困會(huì)不會(huì)代際相傳?

　　所以，歸根結(jié)底還是教育質(zhì)量的問(wèn)題，

　　即使學(xué)校給了他有一個(gè)文憑，他還是最底層的那個(gè)，還是未來(lái)貧困的人口。加上目前互聯(lián)網(wǎng)在教育里廣泛的運(yùn)用，中脈公益基金會(huì)認(rèn)為，很可能會(huì)造成貧困的地區(qū)更貧困，教育質(zhì)量更差;發(fā)達(dá)地區(qū)更發(fā)達(dá)，教育質(zhì)量更精益求精，這就是貧富教育的馬太效應(yīng)。

　　當(dāng)城市的孩子從幼兒園開(kāi)始就在手機(jī)、IPAD上學(xué)習(xí)的時(shí)候，貧困地區(qū)的孩子可能到了初中才有計(jì)算機(jī)室，一個(gè)星期能上一個(gè)小時(shí)的課。想想五年十年以后，當(dāng)這些農(nóng)村貧困地區(qū)的農(nóng)村孩子到社會(huì)上以后，既是社會(huì)里的最底層，又是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)最不熟悉的一群人，他們?nèi)绾蚊撠?

　　辦法：中脈公益基金會(huì)將“教育扶貧”上升為“信息化扶貧”

　　這就要把教育的質(zhì)量問(wèn)題放到更重要的地位上來(lái)，

　　有什么辦法能夠改變這樣的現(xiàn)狀呢?中脈公益基金會(huì)(原中脈道和公益基金會(huì))將“教育扶貧”上升為“信息化扶貧”。看來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的背景下，中脈道和公益事業(yè)也玩起了互聯(lián)網(wǎng)+扶貧的新鮮模式!

　　近日，廣西柳州三江林溪鎮(zhèn)高友小學(xué)“中脈朝陽(yáng)學(xué)校”捐贈(zèng)儀式在廣西自治區(qū)順利舉行。此次廣西之行，中脈公益基金會(huì)將10萬(wàn)元善款捐助柳州三江林溪鎮(zhèn)高友小學(xué)，這10萬(wàn)元善款將用于該學(xué)校的電腦教室建立及電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，為孩子們能夠早日開(kāi)展信息化課程、體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)交流打下良好基礎(chǔ)。

　　(中脈公益基金會(huì)名譽(yù)主席孫小芳)

　　中脈公益基金會(huì)(原中脈道和公益基金會(huì))名譽(yù)主席孫小芳女士說(shuō)，希望以此公益之舉，幫助孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)電腦，了解互聯(lián)網(wǎng)世界，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，徜徉在高科技、信息化的知識(shí)海洋中。“我堅(jiān)信，這座小小的電腦教室，改變的不僅是孩子們的命運(yùn)，它改變的可能是無(wú)數(shù)家庭和國(guó)家未來(lái)的明天!”

　　榮譽(yù)：第7所“中脈朝陽(yáng)學(xué)校”落成中脈道和獲“信息化扶貧”典范

　　回首中脈公益基金會(huì)(原中脈道和公益基金會(huì))成立的兩年間，始終秉承“一老一小一發(fā)展”公益發(fā)展理念，積極踐行公益，其中這“一小”就是關(guān)注貧困地區(qū)青少年兒童健康、安全、教育等。

　　事實(shí)上他們也做到了!此次廣西柳州三江林溪鎮(zhèn)高友小學(xué)“中脈朝陽(yáng)學(xué)校”的落成，已經(jīng)是中脈公益基金會(huì)(原中脈道和公益基金會(huì))成立的第7所，這些學(xué)校涵蓋了廣西、山東和四川等地。

責(zé)任編輯：小申