1994年，妻子李素梅為了教一起務(wù)工的親戚家孩子識(shí)字，辦了一個(gè)“家庭私塾”。交不起公辦校“贊助費(fèi)”的鄰居們慢慢都把孩子送過來。1995年10月，我到北京，幫忙打理當(dāng)時(shí)連名字都沒有的“家庭私塾”，沒想到，今天我們能有近2000名學(xué)生、90多位老師、兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
早期，打工子弟學(xué)校的運(yùn)作無法可依，行知早年頻繁搬遷也是因此。
1997年，因?yàn)椴疬w，最早的一批窩棚教室被推倒，行知曾經(jīng)流浪到沙窩、彰化村、五路居，但都因?yàn)闆]有“合法身份”，待不了太久。
1998年，國家教委制定了《流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行辦法》，那年夏天，我和妻子向北京市教委申請(qǐng)注冊(cè)，學(xué)校也才由北京陶行知研究會(huì)會(huì)長方明先生起名為“北京行知打工子弟學(xué)校”。
直到2003年，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批示，行知的雙槐樹教學(xué)點(diǎn)終于摘掉“非法辦學(xué)”的帽子，12月領(lǐng)到民辦校許可證，改名“行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。其間，行知還曾在豐臺(tái)開過4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，跟成人中專、成人高中“聯(lián)合辦學(xué)”，也就是租用他們閑置的教室。
我曾在地圖上畫過行知的落腳點(diǎn)：南到沙窩，北到彰化村，東到紫竹橋，西到晉元橋。我們的漂泊之路可以說是“南移北遷，東搬西挪”。今天，行知在雙槐樹和龔村設(shè)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，有小學(xué)、初中1900多名學(xué)生。
現(xiàn)在想來，行知當(dāng)年最大的麻煩就是辦學(xué)許可證難求，學(xué)校非法教學(xué)，學(xué)生非法求學(xué)，這也是北京現(xiàn)在多數(shù)打工子弟學(xué)校的難處。這些年，陸陸續(xù)續(xù)也有60多所學(xué)校合法化了，可是據(jù)我所知，全市200多所打工子弟學(xué)校，大多數(shù)還是違規(guī)操作。這么些年，政府審批的機(jī)會(huì)，可遇不可求。
流動(dòng)的校園，是打工子弟學(xué)校共同面對(duì)的一個(gè)問題。教育用地批不下來，沒辦法建永久性建筑，幾乎全部打工子弟學(xué)校都是在租賃校舍，或是私蓋違章房，只能保證校舍堅(jiān)固實(shí)用�？墒牵赓U合同到期、拆遷等都成困擾，校舍不穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定不穩(wěn)定。
校長們頭疼的另一個(gè)大問題是師資。收費(fèi)低，撥款少，學(xué)校資金缺，老師收入差，民辦校入保難，教師沒法參評(píng)職稱，相比民辦貴族學(xué)校高達(dá)五六千元的月薪，我們確實(shí)留不住老師。
我經(jīng)過了最難的幾年，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)有過放棄的想法。1997年，因?yàn)轭l繁搬遷、求助無門，我一度都買好了返鄉(xiāng)的車票。在站臺(tái)上，我猶豫了：已經(jīng)答應(yīng)了學(xué)生和家長，繼續(xù)找校址，260多人吶，就這么一走了之，實(shí)在對(duì)不住人。
33歲，我來到北京，按老家的算法今年已經(jīng)是虛歲五十了。想想行知這么多年的經(jīng)歷，總結(jié)打工子弟學(xué)校的難處，就是身份難得、土地難批、教師難留、資金難籌�，F(xiàn)在我最期望的、也是老師和學(xué)生們最期望的，就是能讓我們的務(wù)工人員隨遷子女，像上海那樣，和城里孩子一樣免費(fèi)入學(xué)。(易本耀 北京市海淀區(qū)行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 本報(bào)記者程聚新采訪整理）
